следование - это процесс поиска неизвестного, один из видов познавательной деятельности. Организация научно-исследовательской деятельности младших школьников - серьезная, сложная работа. Она требует от педагога высокого уровня знаний, хорошего владения методиками исследования живых объектов, наличия солидной научной библиотеки, желания углубленно работать с учащимися в области тех или иных наук.
Стимулирование исследовательской активности, поддержка любознательности, стремления экспериментировать, самостоятельно искать истину - главная задача учителя. Надеюсь, что методические рекомендации по написанию исследовательской работы, помогут учителям в организации исследовательской деятельности младших школьников.
Электронные ресурсы
1. http://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/library/issledovatelskaya-deyatelnost-na-urokakh-v-nachalnoi-s
2. http://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/issledovatelskaya-deyatelnost-v-nachalnoy-shkole
3. http://obuchonok. ru/etapy
4. http://ld-sedih. narod. ru/p8aa1. html.
5. http://www. researcher. ru/editors/f1ye4bz/f266an5/f1xkcoo/a1y17rz. html
6. http://www. o-detstve. ru/forteachers/primaryschool/o-mir/2143. html
7. http://nsportal. ru/vu/formirovanie-issledovatelskoi-deyatelnosti-shkolnikov-metodom-proekta/lektsiya-5-rekomendatsii-po
Приложение 1. Пример cодержания
исследовательской работы:
Содержание
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
(Во введении обычно описывают: обоснование выбора темы работы, объект и пре
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>