оганых тараканов я повыведу,
Прусаков и пауков я повымету!" (Федора. "Федорино горе")
3. "А теперь без грамоты пропадёшь,
Далеко без грамоты не уйдёшь.
Ни попить без грамоты, ни поесть,
На воротах номера не прочесть!" (Кот. "Кот и лодыри")
4. "Я и прямо, я и боком,
С поворотом, и с прискоком,
И с разбега, и на месте,
И двумя ногами вместе. . .
Доскакала до угла.
- Я б не так ещё могла!" (Лида. "Верёвочка")
5. "-Вот и хорошо, что у нас свой дом! Мы всегда будем здесь жить и никого к себе не пустим, а если серый волк придёт, мы его прогоним". (Валя. "Затейники")
6. "- Шляпы бо-боюсь. Я первый раз вижу, чтоб шляпа по комнате ходила". (Володя. "Живая шляпа")
7. "- Нет, я не видал. Это я сам посыпал, потому что она была скользкая и я не мог на неё взобраться. " (Котька. "На горке")
III. Физкультминутка
7. Игра "Угадай-ка, откуда я?".
Учитель показывает предметы или картинки, дети угадывают произведения.
Любая посуда - "Федорино горе".
Картошка, корзина, шляпа - "Живая шляпа".
Совок, лопата, ведро, песок - "На горке"
Прыгалки - "Веревочка"
Апельсин - "Радость"
Бинт - "Мой щенок"
Заяц - "Путаница"
Пенал -- "В школу" и т. д.
8. Игра "Расскажи по картинке". В игре используются лучшие сюжетные картинки, которые рисовали дети в качестве иллюстраций к рассказам раздела.
9. Игра "Угадай загадку". Резерв. Ученикам раздаются карточки с загадками К. Чуковского и С. Маршака.
Шумит он в поле и в саду,
А в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>