Пирамида

в тетради запишите тему нашего сегодняшнего урока. Сегодня на уроке познакомимся с понятием пирамида и ее элементами, научимся изображать пирамиду в тетради и распознавать ее среди других тел.

Среди своих фигур найдите пирамиду (на парте различные модели многогранников, многоугольников и тел вращения)
Мы можем встретить пирамиды не только на уроке геометрии, но и в обычной жизни. Слайд 4,5 Крыши многих зданий выполнены в виде пирамиды.
Творческое задание (на следующий урок): крыши каких известных зданий в Санкт-Петербурге выполнены в виде пирамиды.
Попробуйте дать определение пирамиды. (Ответы учащихся). И карандашом запишите свое определение пирамиды. Слайд 6
Пирамида – слово греческого происхождения, означает Огонь. Почему? (Ответы учащихся) Слайд 7
Но мы рассмотрим понятие пирамиды с математической точки зрения.
Разные фигуры есть.
Всех их нам не перечесть
На фигуры посмотри
И скорей определи… Слайд 8
На какие группы, можно разбить данные фигуры. (Плоские и объемные)
Каким, одним словом можно назвать фигуры каждой группы? (Плоские – многоугольники, объемные – многогранники и тела вращения) Слайд 9
Пирамиду в руки бери смело, и примемся за дело (берут объемные модели различных пирамид)
Фигуру мы изучим капитально,
А каждый ее элемент досконально.
Прочитайте свои определения пирамиды (учащиеся зачитывают, каждый свой вариант), мы все говорим с вами об одном объекте так давайте же попытаемся сформулировать общее определение пирамиды.
Определение (дает учитель после обсуждения): Пирамида – это многогранник, состоящий из n- многоугольника и n- треугольников. Многоугольник – основание, треугольники – боковые грани.
А теперь проанализируйте свое определен6ие и то, что мы записали!!!