темы, постановка цели и задач, мотивация).
1. Приветствие педагога.
2. Проверка готовности к занятию.
3. Краткий инструктаж по технике безопасности.
4. Конструирование проекта решения проблемы.
1. Приветствие обучающихся.
2. Проверка готовности к занятию.
3. Повторение краткого инструктажа по технике безопасности.
1. Образовательный ресурс: "Фоксфорд"
2. Информационный ресурс: АИС СГО "Сетевой город. Образование"
3. Коммуникативный ресурс: Вайбер,
Zoom,
Основной (ход занятия).
1. Актуализация ранее изученного материала.
- Интеллектуальная разминка. Креатив - тайм (вопросы по основам журналистики)
2. Подготовка к преодолению затруднений.
Зарисовка - это художественное описание природы, обстановки, человека, мыслей.
Цель зарисовки - объективно отражать жизнь, а в жизни есть не только хорошее, но и плохое. Необходимо уметь не только быстро схватывать существо дела, но и видеть людей, вещи в их настоящем свете. Такая драгоценная для каждого газетчика способность называется наблюдательностью. В самом названии жанра - "зарисовка" - содержится заявка: зарисовать, изобразить событие, явление, ту или иную сторону нашей действительности.
3. Конструирование алгоритма решения проблемы.
КАК НАПИСАТЬ ЗАРИСОВКУ
:: Начать необходимо с самого главного в описываемом объекте.
:: Описывать необходимо только самое интересное, необычное, характерное.
:: Соблюдай последовательность в описании.
:: Язык зарисовки, по сравнению с языком других газетных жанров, более художественный. Его отличает высокая степень образности, иносказательность, использование средств художественной выразительности - тропов. Это позволяет сделать материал
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>