Петр Великий

даре Петре I воздвигли монументальный памятник, который установлен в городе Санкт- Петербурге на площади Декабристов.
- Проверим ваши знания, полученные в ходе урока.
4. Рефлексия.
Итоговый тест:
1. В какой стране Петр 1 учился корабельному плотницкому делу:
А) Голландии; Б) Швеции;
В) Франции
2. Как называлось судно, на котором царь учился навигации:
А) ладья; Р) фрегат; Ё) бот
3. Петр 1 начал свои преобразования, потому что:
А) надо было строить Санкт- Петербург; Б) Россия отставала от других государств в своем развитии; В) Россия стала империей.
4. В какое море Россия получила выход после победы над шведами:
Д) Черное; Т) Балтийское;
О) Баренцево
5. Петр 1 стал первым русским:
А) царем; Б) великим князем ; В) императором.
5. Итог урока
- Подведем итог нашей работы.
- У Александра Сергеевича Пушкина есть замечательные строки о Петре I:
То академик, то герой,
То мореплаватель, то плотник,
Он всеобъемлющей душой
На троне вечный был работник.
- В этих словах показана многогранная ЛИЧНОСТЬ Петра Великого.
- Назовите главные слова нашего урока ? (Петр I, Российская империя, Санкт-Петербург и др. )
- Попробуйте составить синквейн со словом Петр 1
- Какие у вас личные впечатления от работы на уроке?
-Оцените свою работу.
- Возьмите в конверте жетоны и покажите на шкале самооценки степень вашей активности и удовлетворенности работой на уроке.
- Спасибо за работу.
Приложение
Карточки для групп
1
Многое не нравилось энергичному Петру в обычаях его предков. Приехав из-за границы, он начал обрезать боярам бороды и укорачивать длинные, до земли, одежды, в которой неудобно было работать.
На общественные собрания он заставля