"Песок и глина -- наши помощники". Конспект занятия по экспериментированию в старшей группе.
Тема: Песок и глина - наши помощники.
Цели: 1. Дать представление о свойствах песка и глины.
2. Формировать умение делать простейшие умозаключения, доказывать свою правоту; понятие о том, что песок и глина полезные ископаемые.
3. Воспитывать любознательность.
4. активизация словаря: сыпучий, твердая.
Материал: песок и глина, стеки, тетрадные листы, песочные часы, бумажные трубочки, карандаши, лупы, баночка, резиновая трубочка, иллюстрация " пустыня"
Ход занятия:
Воспитатель: мы пришли в лабораторию, где нас ждут новые и интересные открытия. Проходите садитесь за столы. (раздается грустный голос)
Лесовичок: А про меня то вы забыли? А я спешил к вам.
воспитатель: Ребята кто это может быть (ответы детей)
Лесовичок: Да это я старичок - лесовичок. Я давно наблюдаю за вами, как вы занимаетесь интересно, как много открытий вы делаете. Шел я к вам в гости и нашел 2 мешочка, а что в них не знаю. Помогите мне разобраться.
Воспитатель: Ребята, поможем старичку - лесовичку? Давай лесовичок свои мешочки. Ребята, посмотрите, что это? Как вы думаете (ответы детей) Молодцы! Садись лесовичок с нами рядом, а ребята тебе расскажут, что такое песок и глина.
Ребята, что можно делать с песком? (ответы детей)
Давайте проверим так ли это.
ОПЫТ 1
Возьмите песок в руки и аккуратно насыпайте его на бумагу. Легко сыпется песок? Что можно сказать про песок? какой он? (он сыпучий)
А теперь возьмите глину и попробуйте насыпать ее на бумагу.
Что легче делать? (насыпать песок)
Верно песок сыпучий и его движение н
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>