Лирические песни придавали силы бойцам.
У - Некоторым их высших чинов не нравились такие песни, в которых рассказывалось о смерти, и они требовали заменить слова. Как Вы думаете, нужны ли были в ту пору нашим солдатам такие песни? Почему?
Д - творческий ответ детей.
У - А какие песни были написаны до войны? Есть ли в нашем репертуаре выученных песен такие песни?
Д - творческий ответ уч-ся. Эпиграф к песне, написанной до войны и ее инсценировка.
Выполнение задания 2 (группа 2)
Показ фрагмента из фильма В бой идут одни старики
У - Как Вы думаете, когда была написана песня Смуглянка?-
Д- До войны.
У - Какую роль играли песни, написанные до войны? Почему они были востребованы?
Д- Эти песни поднимали настроение на зло врагам.
У - Есть ли в списке песен, песни, написанные до войны?
Д- Песня Катюша.
Выполнение творческого задания (вторая группа уч-ся) Эпиграф к выбранной песне и ее исполнение с инсценировкой. Песня Катюша М. Блантера. Учитель аккомпанирует на баяне.
Вывод: песни, написанные до войны в 1939 - 40-х годах также пользовались уважением и любовью. Поднимали настроение бойцов. Ведь солдат такой же, человек как и мы с Вами, и ему ничто человеческое не чуждо.
У - А теперь поговорим о песнях написанных после Великой Отечественной войны. Какие песни были написаны после войны? (работа с раздаточным материалом)
Д - творческий ответ. Задание 2 (группа 3) Выбор эпиграфа к песне , написанной после войны и ее инсценировка. Исполнение песни
Я. Френкеля Журавли (1 куплет).
Вывод:
У - Нужны ли сегодняшнему поколению песни написанные после войны? Ведь война уже закончилась? Как Вы думаете?
Д - Чтобы люди помнили тех, кто отдал свои жизни за Родину, чтобы мы знали историю Отечественной войны,
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>