ижку?
Учитель.
-Молодцы, ребята.
Буратино.
- А считать они умеют?
Мальвина.
- Давай спросим у ребят.
Слайд 15- 22
Сколько ножек у стула?
Сколько ушей у кошки?
Сколько хвостов у лисы?
Сколько пальцев на одной руке? А на двух?
Кто тяжелее: слон или лошадь?
Кто выше : жираф или бегемот?
Кто старше: папа или ты?
Если съешь сливу, что останется?
Буратино.
- Ну и ребята! Всё знают!
- А, что в школе даже не отдыхают?
Учитель.
- Почему же?! Отдыхают! У ребят будут переменки, а на уроках физминутки, где можно будет отдохнуть.
- А сейчас я предлагаю всем отдохнуть вместе с пятиклассниками.
(Танец «Маленьких утят»).
Слайд 23
Буратино.
- Мне у вас на уроке понравилось. А сами-то ребята хотят в школу?
Учитель.
- А давайте сейчас послушаем первоклассников.
1. Кто сегодня рано встал?
В школу быстро прибежал?
Ну, конечно, это я
И со мной моя семья.
2. У меня сегодня праздник.
Не бывало лучше дня,
Потому что «первоклассник»
Называют все меня.
3. Месяц- два тому назад
Мы ходили в детский сад,
Много ели, много пели,
Очень вырасти хотели.
4. Наконец сбылись мечты,
Впереди – учёба,
Всюду яркие цветы,
Нынче – день особый!
5. Мы должны теперь учиться,
Не зевать и не лениться,
На «четыре» и на «пять»
На уроках отвечать.
6. А с игрушками, наверно,
Надо мне прощаться.
Я уроками теперь
Буду заниматься.
7. В большой и светлой школе
Для нас открыта дверь.
Мы все пришли учиться,
Мы школьники теперь!
Буратино.
- Спасибо, ребята, за стихи! Я тоже хочу пойти учиться в школу.
- А сейчас я побегу домой к папе Карло! До встречи в шк
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>