ота учащихся
текстом учебника и заполнение сравнительной таблицы "Соседи славян: хазары и волжские болгары". По оконча-нии работы учащихся учитель организует проверку.
Племена,
Время
Религиоз-
Организа-
Основные
государ-
образова-
ные пред-
ция управ-
занятия
ства
ния
ставления
ления
Второй вариант изучения вопросов -- объяснение учителя в сочетании с самостоятельной работой уча-щихся.
VII в. появилось новое кочевое племя -- хазары, ко-торые создали обширное государство, занимавшее терри-торию от Кавказских гор до Волги и Среднего Днепра, -- Хазарский каганат. По свидетельству современников, ха-зары были хорошими воинами. Зимой они жили в городах (главный -- столица Итиль), а летом кочевали в степи. Со временем часть хазар стала заниматься земледелием
окрестностях столицы. Важное место в экономике кага-ната играла торговля. Этому способствовало географиче-ское расположение государства, позволяющее контроли-ровать торговлю между европейскими странами и Восто-ком. Высокого уровня достигло ремесло -- кузнечное, ювелирное, кожевенное, гончарное. Учащимся предлага-ется познакомиться с текстом учебника и выписать в тет-радь определение понятия "иудаизм".
34
Далее организуется самостоятельная работа с докумен-том.
С. Ф. Платонов. "Полный курс русской истории"
"Кочевое тюркское племя хазар прочно осело на Кавказе
в южнорусских степях и стало заниматься земледелием, раз-ведением винограда, рыболовством и торговлей. Зиму хаза-ры проводили в городах, а на лето выселялись в сте
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>