огли привести? (к революции)
Таким образом, давайте определим тему нашего сегодняшнего урока? (обращаемся к рабочему листу – Приложение 1. ) Какие вопросы мы сегодня с вами будем разбирать? Если вы заметили, причины революции нам уже определить удалось.
Задачи революции.
С началом русско-японской войны ситуация в стране обострилась. Исходя из наших причин, давайте подумаем, а чего же хотели представители каждого слоя общества, какие задачи должна была решить революция?
- крестьянский вопрос: уничтожить помещичье землевладение.
- рабочий вопрос: сокращение продолжительности рабочего дня.
- решение национального вопроса.
- предоставление народу демократических прав и свобод.
- ликвидация самодержавного строя.
В решении этих задач были заинтересованы самые широкие слои населения- крестьяне, рабочие, предприниматели, интеллигенция. Они приняли активное участие в революции.
Для закрепления давайте выполним небольшое задание (на экран)
Сопоставьте цифры и буквы. Почему рабочие (1), крестьяне (2), национальные меньшинства (3) принимали участие в восстании.
a)ограничение свободы предпринимательства;
б)русификаторская политика самодержавия, ущемление национальных интересов;
в)нехватка земли, высокие подати и платежи;
г)низкая зарплата, тяжелые условия труда.
Ход революции.
Толчок к началу революции дала деятельность священника одной из петербургских церквей Георгия Гапона. Плохо разбираясь в политике, зная положение рабочих, своими проповедями Гапон пытался укрепить веру рабочих в «доброго царя».
3 января 1905г. в ответ на увольнение нескольких рабочих вспыхнула забастовка на Путиловском заводе, её поддержали все крупные предприятия Петербурга. Забастовка становилась всеобщей. В этой ситуации у
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>