локов (Тройственного союза и Антанты) по своей сути сходными или принципиально различными? Если различны, то в чем именно?
Задание 4.
Сделайте вывод о характере войны. Задания 2, 3, 4выполняются самостоятельно.
Работайте в парах. Приготовьтесь к устной беседе по этим вопросам.
Ответы оценивает экспертная группа.
Ответ на вопрос 4записать в тетрадь.
12 мин.
Цель: рассмотреть повод к войне и ее начало.
Задание5.
Внимательно прослушайте рассказ студента.
Запишите в тетрадь:
Поводом к войне стало…
Первая мировая началась…
«план Шлифена» - …
Объясните слова итальянского историка Альбертини: «Сербский террорист стрелял не только в грудь австрийского принца, он метил в самое сердце Европы».
Заполнение таблицы
«Основные события Первой мировой войны» (1914г)
4
î
kd
愀摧凥ÎᔀСлушая рассказ отслеживайте ход событий по карте в атласе по истории России с. 5.
6 мин. Текущее тематическое тестирование
СамопроверкаРабота с тестами.
Подведение итогов урока
4 мин. Предоставление слова экспертной группе
Рефлексия
Время работы 2 мин. Мнение учеников о полученных на уроке знаниях и уменияхСделав вывод, оцените свою работу на уроке. Заполни таблицу «Как я усвоил материал урока» (Приложение 4)
Самостоятельная работа
2 мин.
Цель:расширить и закрепить знания по теме «Причины и начало Первой мировой войны»
1. Внимательно прочитайте 19
2. Изучите материалы таблицы
«Основные события Первой мировой войны» в строке «1914г»
3. Устно ответить на вопросы 2; стр. 76
4. Выучите новые понятия и д
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>