у детей умение выразительно читать стихотворения, выполнять движения танцев в соответствии с характером музыки.
«Одежда, обувь, головные уборы»
Дать знания детям о многообразии материалов, из которых сделаны одежда, обувь, головные уборы.
Учить детей правильно пропевать сочетания двух гласных звуков АИ, ИА, АУ, УА.
Развивать тембровую окраску голоса в играх со звукоподражаниями.
Развивать слуховое внимание.
«Птицы (домашние)»
Закреплять знания детей о домашних птицах, их птенцах, условиях их обитания.
Формировать правильное дыхание и естественное звучание голоса; умение допевать фразу до конца.
Закреплять умение различать на слух гласные звуки А – У - И, определять последний согласный звук в словах.
Совершенствовать технику ходьбы скользящего шага.
«Домашние животные, их детеныши»
Совершенствовать знания детей о домашних животных, их детенышей; их жизни возле человека и их пользе.
Уточнение артикуляции звука Н, учить детей выполнять длительный выдох при произнесении этого звука.
Развивать навыки двигательных импровизаций под текст.
Развивать мимику детей и пантомимику.
Воспитывать правильное речевое дыхание.
«Перелетные птицы
Закрепить знания детей о перелетных птицах, приметах, связанных с ними.
Упражнять детей в выделении звука М в слогах и словах.
Развивать коммуникативные навыки детей в подвижной игре.
Развивать общую и мелкую моторику.
«Дикие животные, их детеныши. Подготовка диких животных к зиме»
Закреплять знания детей о диких животных, их детенышах.
Формировать навыки выразительных и ритмичных танцевальных движений.
Уточнить артикуляцию звуков А – О – У - И, пропевая сочетания из гласных звуков АУО, ИУО, УОИ.
Уточнить артикуляцию звука П
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>