Перспективное планирование по физической культуре во всех возрастных группах

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

вершенствовать умение догонять катящиеся предметы.
Игрушка, мяч, шнур.

25. 12. 19
1
50.

"Ходьба по кругу, взявшись за руки"


Продолжать учить ходить по кругу, взявшись за руки.

Закрепить умение бегать "стайкой". Совершенствовать умение перелезать через лежащее на полу бревно. Приучать выполнять движения в соответствии с показом
Игрушка, бревно.

27. 12. 19
1
51.

"Нам не холодно зимой".

Совершенствовать основные виды движений в равновесии, прыжках, ползании через подвижные игры - "Не упади", "Не задень", "Крабы".
Формировать элементарные навыки выполнения основных видов движений;
Развивать равновесие, силу, координацию движений, смелость Воспитывать дружелюбие, старание
Игрушка, скакалка, гимн. скамейка.
30. 12. 19
1
52.
"Волшебница зима"
"Подпрыгивание до касания"

Продолжать учить ходить по шнуру, положенному по кругу.

Закрепить умение подпрыгивать до касания - "Поймай комара". Совершенствовать умение бегать между линиями (расст. 30см) - "Пробеги по мостику".
Игрушка, шнур, линии.

4. 01. 20
1
53.

"Ходьба и бег в разных направлениях"

Продолжать учить ходить и бегать в разных направлениях.

Закрепить умение подлезать под дуги высотой 35см. Учить действовать сообща, не мешая друг другу. Развивать вестибулярный аппарат.

Игрушка, дуги.

9. 01. 20
1
54.

"Мы умеем одеваться".

Совершенствовать основные виды движений в метании и ловле, прыжках, ползании и лазании через подвижные игры - &quo

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: