е–рассказ. Осмысливать сюжет, передавать своими словами события, происходящие с героями рассказов. Воспитывать нравственные качества у детей.
«Сидит белка на тележке».
Формировать у детей интерес к устному народному творчеству. Учить детей читать потешку наизусть.
2 неделя
Знакомство с произведением
В. Бианки «Купание медвежат»Формировать умение внимательно слушать рассказ. Воспитывать у детей чувство сострадания. Умение видеть хорошее и плохое в поступках.
«Тили- бом. Тили- бом!»
Учить детей читать наизусть. Приучать детей соблюдать безопасность жизнедеятельности.
3 неделя
чтение сказки Н. Мялика «Пых»Познакомить детей со сказкой. Приучать детей участвовать в общей беседе, слушать не перебивая своего сверстника. Уметь делать выводы из прочитанного.
И. Бунин «Листопад»
Развивать умение понимать а затем воспроизводить образный язык стихотворения. Выразительно читать наизусть.
4ля неделя
чтение сказки «У страха глаза велики»Помочь детям понять содержание сказки, обратить внимание на необычное название . Воспитывать интерес к русскому народному творчеству. К. Бальмонт «Осень».
Познакомить детей с новым стихотворением , заучить его. Приобщать детей к поэзии. Продолжать развивать память и внимание.
Ноябрь.
ПериодТемаНазваниеПрограммное содержаниеЗаучивание наизусть
1 неделя
русская народная сказка «Как коза избушку построила»Познакомить детей с новой сказкой. Учить слушать и понимать сказку, сопровождаемую показом картинок. Ознакомление с природой.
«Еду- еду к бабе, к деду»
Вызывать у детей желание слушать потешку. Учить рассказывать потешку вместе с воспитателем. Воспитывать любовь к народным фольклорным песенкам и потешкам.
2 неделя
К. Чуковский «Чудо- дере
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>