ного мультяшного зелёного великана, страшного снаружи, доброго внутри?
-Молодцы, ребята!
-У Шрека пропал друг и мы должны ему помочь. Для этого вам нужно решить несколько примеров.
26-4
23-2
36-7
28-3
-Молодцы!
-Ребята, когда Шрек отправлялся к нам на урок, ему в дорогу Фиона вышивала платочек, но она не знала сколько понадобится кружев. Поможем?
-на доске вы видите платочек и подсчёты.
Правильно ли посчитала Фиона?
Р45413?
Р454518см.
-Какую ошибку она допустила?
-Как вы думаете, что означает буква (Р) показанная на экране?
-Что такое ПЕРИМЕТР (Р)?
-Что нужно сделать, чтобы вычесть периметр?
Догадались, про что мы будем говорить?
Ребята, чтобы найти Р многоугольника, надо прибавить длину всех сторон. Обозначается периметр буквой Р.
Хомка, хомка, хомячок
Полосатенький бочок
Хомка рано встаёт
Ушки моет, спинку трёт
Он выходит на площадку
Быстро делает зарядку
1,2 - выше голова,
3,4 - руки шире,
5,6 - тихо сесть,
7,8 - лень отбросим,
9,10 - тишина в классе каждому нужна.
-Откройте учебник на стр. 78 4
(у доски работает один человек)
Работа по рядам
-Каждому ряду даётся многоугольник, для того чтобы найти периметр.
1р- Р9339
2р- Р7272
3р- Р114114
-Молодцы, все справились с эти заданием.
Выполнение задачи7
(работа у доски)
-Ребята, сейчас я вам раздам карточки, работаем самостоятельно.
-Молодцы!
-Что нового узнали?
-Что больше всего понравилось?
-Что для вас было самым легким и самым трудным?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>