" экран, покажи нам, пожалуйста, Весну.
(На экране изображение Весны)
- Ребята, а чтобы вы больше узнали о Весне, она прислала нам сюрприз - весеннюю корзинку. Давайте мы в неё заглянем. (Дети вместе с учителем достают из корзинки схемы с признаками весны. )
- Ребята, как вы думаете, о чём нам Весна хотела рассказать, как можно одним словом назвать, то, что изображено на схемах. (Признаки Весны)
-Давайте посмотрим на " волшебный" экран и проверим, правы ли мы.
(Признаки весны)
-Какие признаки весны вы увидели на экране.
Дети:
:: Весной теплее греет солнце.
:: Появляются проталины.
:: Тает снег, и бегут ручьи.
:: Начинается капель.
:: Появляются насекомые
:: Прилетают птицы.
( Изображение весеннего леса)
-Ребята, я приглашаю вас в весенний лес. А путешествовать по весеннему лесу нам поможет Весна и ее транспорт, а что за транспорт вы должны отгадать выслушав загадку.
Повозка та, в которой встарь
Везде и всюду ездил царь,
Украшена и разодета,
Блестит и светится (Карета)
-Посмотрите на экран (На экране слайд с изображением перелётных птиц). Дети перечисляют птиц.
- Как можно одним словом назвать этих птиц?
- Почему этих птиц называют перелётными?
Дети: - Осенью улетают в тёплые края, а весной возвращаются. Давайте все вместе позовём птиц домой.
Скажем все вместе: ПЕ-РЕ-ЛЕТ-НЫ-Е. (2-3 раза)
Сейчас мы с вами отправимся в путешествие и поедем мы с вами на карете!
Путешествовать по лесу очень опасно, нам нужно пристегнуть ремни и внимательно смотреть на дорогу, так как в лесу очень много всего интересного. Поеееехалииии. . . .
Весна: Ребята мы приехали на первую станцию, которая называется "Загадки". (загадывает за
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>