ется составь-ка!
Описательный рассказ при помощи мнемотехники
Пример: Это грач, у грача черное оперение, он питается насекомыми.
Л:-Что это за птица?
Какого цвета у нее перья?
Чем она питается?
4. Пальчиковая гимнастика "Скворечник".
Мы построили скворечник (кулачок-ладошка)
Для весёлого скворца
Мы повесили скворечник (Ритмично сжимают и разжимают кулачки)
Возле самого крыльца.
Всё семейство в четвером (Хлопают в ладоши)
Проживает в доме том.
Мать, отец и скворушки (Загибают пальцы. )
Чёрненькие пёрышки. (Машут "крылышками")
-Молодцы. Вы отлично справились с заданием.
5. Коллективная аппликация "Птицы на дереве"
Ребята, я предлагаю вам рассадить своих птичек на дерево, которое подарила нам весна. Кому понравилось наше весеннее путешествие, посадите птичек на верхние веточки, а кому не очень, на веточки пониже.
6. Итог урока.
Ребята, вот и подошло к концу наше путешествие. Что же сегодня узнали и запомнили (как летят птицы, чем питаются, выводят птенцов)
Ребята, спасибо, что вы помогали мне и весне.
Страницы: << < 3 | 4 | 5