сы.
7
Рефлексия
Мобилизация учащихся на рефлексию своего поведения, успешности.
Открытость учащихся в осмыслении своих действий и самооценке.
Делает анализ и оценку успешности достижения цели и намечает перспективу последующей работы.
Осмысливают свое поведение, вслух высказывают замечания и пожелания.
Инструкция для учащихся к интерактивному online уроку.
Цель урока: Познакомить учащихся с современными видами коммуникаций и принципами их действия
Форма отчетности по уроку: конспект принципа работы телевидения, устройства и области применения оптоволоконных коммуникационных сетей, основные моменты работы сетевых технологий и интернета.
Организационные моменты:
сколько времени на какой вид деятельности отводится:
Этап урока
Содержание деятельности
1
Организация начала урока
1 мин
2
Актуализация опорных знаний
2 мин
3
Осознание и осмысление учебного материала.
3 мин
4
Усвоение новых знаний
33 мин
5
Задание на дом
1 мин
6
Подведение итогов урока.
3 мин
7
Рефлексия
2 мин
Содержательный аспект
Тема рассчитана на 2 часа. Мы разбили её на два урока. На первом уроке проводится объяснение устройства, принципа действия и классификация антенн, CD-плееров, умножителей а на втором уроке рассматривается устройство и работа телевидения, оптово-волоконных коммуникационных сетей, сетевых технологий и интернета.
Сценарий урока
1. Организация начала урока. (Камера направлена на учителя)
Добрый день, уважаемые участники нашего online урока. Тема сегодняшнего урока "Телевидение. Оптоволоконные коммуникационные сети. Сетевые технологии и интернет"
Цель нашего урока: Познакомить учащих
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>