льная цель - формирование гармоничной, всесторонне развитой личности.
Реальная цель - дать каждому ребенку базовое образование и культуру и на их основе предоставить условия для развития тех сторон личности, для которых есть наиболее благоприятные субъективные условия (желание индивида) и объективные воз - можности семьи, школы, общественности, государствен - ной власти на местах.
4. Мною было проведено анкетирование "Оценка психологического климата в классном коллективе". Анкетирование показало, что в данном классе психологический климат средний и оставляет желать лучшего.
5. Уважаемые коллеги, а сейчас я хочу предложить вам решить несколько педагогических ситуаций, чтобы понять насколько хорошо вы понимаете детей и можете поддерживать хорошую психологическую атмосферу в классе.
Ситуация 1: девочка стесняется своей полноты.
Ситуация 2: низкий уровень развития ученика, отсутствие мотивации.
Уважаемые коллеги, я также вам приготовила рекомендации эффективной поддержки ребенка.
6. В своем классе я буду стараться создать благоприятную нравственно - психологическую атмосферу. Ведь ученики часто обращаются со свои проблемами к учителю, и я буду стараться им помочь хорошим советом или предложением. Это говорит о том, что в моем классе будет создана доверительная обстановка между классным руководителем и учениками. Я считаю, что педагоги должны воспитывать в детях желание обращаться к учителям в трудной жизненной ситуации. Я буду проводить и индивидуальную работу с учащимися. Например, беседы, которые помогут развить взаимопонимание между учителем и учеником. Педагогическая поддержка необходима для того, чтобы процесс обучения и воспитания носил личностно-ориентированный характер. При ее осуществлении главны
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>