отличает настоящего гражданина. Каждая эпоха наполняет понятия "патриот", "гражданин" конкретно-историческим содержанием. В понятии гражданин Российской Федерации есть и общечеловеческие черты гражданственности.
Тема определена на основе необходимости систематизации и целенаправленной деятельности педагогического коллектива школы, общественных организаций по формированию у учащихся патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, селу, школе, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины, села, школы.
Я считаю, что самое главное приобретение человека в период детства и ученичества - это вера в себя, вера в то, что он знает и умеет, чувство собственного достоинства. Эти качества необходимо формировать в процессе патриотического воспитания посредством различных средств и способов.
Работая с детьми в данном направлении, своей основной целью ставила развитие у школьников гражданственности, патриотизма, т. е. формирование важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, значимых качеств, умений готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни.
Для достижения данной цели необходимо было решать следующие задачи:
:: Через систему мероприятий, формировать нравственные качества школьников: милосердие, искренность, достоинство, ответственность;
:: Через изученик истории и культуры - формирование чувства любви к малой родине, уважительного отношения к национальным традициям своего народа;
:: Через изучение государственных законов, прав и обязанностей граждан России - формирование правовой культуры, готовности к сознательному служению своей Родине;
:: Через изучение героического прошлого своего народа, знакомство с военными профессиями
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>