mething around the mould.
When I came home he was making some poison. . .
He had discovered penicillin.
He had been experimenting with bacteria for a long time when he made his discovery.
V-ed; V(2)
Was/Were Ving
Had Ved(3)
Had been Ving
- указано точное время;
- повторяющееся действие в прошлом;
- несколько действий подряд;
- было и прошло. Не связано с настоящим
-процесс или действие в определенный момент в прошлом;
-действия, происходившие одновременно;
- процесс и действие, прервавшее процесс
-действие перед другим действием в прошлом;
-действие, которое завершилось в прошлом при описании его результата
-действие длилось какое-то время в прошлом (процесс!), завершилось в прошлом и описывается его результат (в прошлом).
oo Послушать ответы учеников, что они добавили в таблицу
V. Физкультминутка
Up, down, up, down. (руки вверх, вниз)
Which is the way to London Town? (шагаем на месте)
Where? Where? (руку к глазам, повороты влево, вправо)
Up in the air, (смотрим вверх)
Close your eyes (закрываем глаза)
And you are there! (разводим руки в стороны)
VI . Активизация употребления грамматического материал
Teacher: Now lets watch a video about famous scientist and find all grammar forms. Then youll complete the sentences and try to retell all the information. 6-7 sentences.
oo Показать видео, опросить какие грамматические формы были услышаны, дать 1 мин на обсуждение предложений/видео в группе, дописать формы в раздаточном материале
1) Leonardo DaVinci (born) in .
2) His best-known painting (be) .
3) He (paint) it for many years before he presented it.
4) One of his work (be) a Vitruvian Man. He
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>