Parts of the body

Педагог подводит учащихся к осознанию цели и задач.
Обучающиеся угадывают картинку, тем самым и тему занятия.

The topic of our lesson is "Parts of the body"

Ставят цель и задачи занятия.

to learn to describe a person/ an alien using
new words
sentences
a poster/ drawing

Фронтальная, групповая
4. Знакомство с новой лексикой по теме
(3 мин)

Педагог предлагает учащимся повторить слова и запомнить произношение и картинку.

След. слайд прочитать слова на слайдах, обращая внимание на произношение и перевести.

Look at the screen, please. You can see words and pictures for them. Listen and repeat.
Then lets read them one by one and translate them.
Обучающиеся повторяют за педагогом новые лексические единицы.

След. слайд учащиеся читают новые лексические единицы и переводят слова.

Самостоятельная, фронтальная/ модельный, репродуктивный, коммуникативный.
5. Совершен-
ствование лексических навыков
Игра "Memory game"
(6 мин)

1) Педагог просит разделиться на две команды и подойти к доске. Каждая из членов команд должны найти слова и соотнести в правильную колонку.
Now please come to the blackboard and stand in two lines. 1 group (face) 2 group (body) Your task is to list the words under the headings e. g. Ear is part of the face.
2) Педагог просит по одному из трех команд подойти к доске и записать необходимое слово.
The next task is very simple, you need to write the missing words
3) Педагог предлагает сыграть в игру "Memory game"
Try to memorize the words. Because now we will play a game. You need to find two identicalsimilar cards.
Turn over any two cards.
If the two