ть планеты. Например, роботы смогли взять с Луны горсть земли и доставить ее на Землю для исследования.
Роботы-машины побывали на Венере. Теперь у ученых есть карты этой планеты.
Вскоре на Луну были запущены роботы-луноходы, которые ездили по поверхности Луны и передавали данные на Землю.
- О чем говорится в тексте?
- Как ракета летит в космос?
- Сколько ступеней у ракеты?
- Что происходит с первой ступенью? Со второй? С третьей? Почему ракета набирает скорость?
- Кто еще работает в космосе?
- Какую работу выполняют роботы в космосе?
- Где побывали роботы?
Рефлексия.
Кто в группе хорошо работал и заслуживает 5? 4?
Отметьте свое настроение от урока на кружочках и приклейте на своем космическом аппарате.
Молодцы, вы очень хорошо поработали и сейчас вы увидите, как происходит старт космической ракеты.
Просмотр видеоклипа "Межпланетный круизёр".
Страницы: << < 1 | 2 | 3