мую не лежащую с ними в одной плоскости?
Ученики используя макеты прямых и плоскостей решают проблему.
Затем выслушиваем мнение каждой группы.
Слайд4
Как называются данные прямые? Сформулируйте аксиому о пересекающихся прямых.
4. Назовите прямые лежащие в одной плоскости на данном параллелепипеде.
Слайд5
Все ли из перечисленных прямых будут пересекаться?
Как называются данные прямые ?
Создание проблемной ситуации и постановка проблемы
Давайте определим тему урока (параллельность прямых в пространстве)
Какой вопрос мы должны выяснить на уроке(формулируем проблему)
Выдвижение гипотезы
3. давайте предположим какие прямые называются параллельными в пространстве?
. Ребята выдвигают свои гипотезы.
Сформулируем общие определения
Две прямые в пространстве называются параллельными, если они не пересекаются.
Формулирование цели исмледования
4. вашу гипотезу нужно доказать.
Что необходимо рассмотреть, чтобы ответить на вопрос
Составим план исследования
1 группа. Рассматривают вопрос, как могут взаимно располагаться две прямые относительно плоскости, Могут ли прямые не пересекаться и не быть параллельными.
2 группа. Пробует опровергнуть гипотезу параллельности, приведя примеры из окружающей обстановки.
Проверка гипотезы
Ребята работают в группах
Физкультминутка :Не поворачивая головы, обведите взглядом стену класса по периметру по часовой стрелке, классную доску по периметру против часовой стрелки, треугольник, изображенный на стенде по часовой стрелке и равный ему треугольник против часовой стрелки. Поверните голову налево и посмотрите на линию горизонта, а теперь на кончик своего носа. Закройте глаза, сосчитайте до 5, откройте глаза.
Интерпретаци
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>