небо. А все вместе это называется родом войск.
А давайте станем летчиками и полетаем на самолете.
Физкультминутка "Самолеты".
Самолеты загудели,
(вращение перед грудью согнутые в локтях руками)
Самолеты полетели.
(руки в стороны)
На поляну тихо сели,
(присели, руки к коленям)
Да и снова полетели.
(руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны) .
Восп. : Вот скоро вырастут наши мальчишки и пойдут служить в армию. Станут солдатами Российской Армии. А чтобы стать солдатами нужно быть?
Дети: Сильными, смелыми, ловкими, умелыми.
Восп. : Молодцы ребята! Скажите про какие рода войск вы сегодня узнали?
Дети перечисляют.
Восп. : А вы знаете, что ваши папы и дедушки тоже были защитниками Отечества, они служили в армии. Спросите у них дома в каких войсках они служили, и поздравьте их с праздником "Защитники Отечества".
Беседа на тему "Мои друзья".
Цель: выяснить представления детей о дружбе, с кем они дружат и почему.
Ход занятия.
-- У каждого человека есть (должен быть) друг, не правда ли? -- говорит воспитатель. -- Уверена, что и у вас есть друзья. Расскажите о них (3 -- 5 и более высказываний). Кто же такой друг? Подумайте хорошенько и скажите, кого можно назвать своим другом?
Педагог выслушивает суждения детей. Суть их чаще всего сводится к тому, что друг -- это тот, с кем интересно, кто не обижает, во всем слушается, охотно делится игрушками и сладостями.
-- Другом может называться тот, кто готов разделить и твою радость, и твое горе, а если понадобится, отдать тебе все, что имеет сам, -- уточняет воспитатель и спрашивает: -- А как вы сами должны, обязаны относиться к другу?
Предлагает послушать рассказ о мальчиках, которые называют себя
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>