й - помогает найти клады, скрытые в земле".
Ответ учащихся: у папоротников нет цветков.
Он и в пищу пригож, и в медицине хорош!
Листья красивые, перистые.
Стебли маленькие, крепенькие,
А цветет только в легендах и поверьях Ответ учащихся: папоротник
Вывод:
V. Рефлексивно-оценочный этап
Учитель: Что вы сегодня узнали на уроке?
1. Растущие на земле папоротники - очень древние растения. (да)
2. Папоротники - это высшие споровые нецветковые растения. (да)
3. Заросток папоротника называется спорофитом. (нет)
4. Взрослую стадию папоротника называют гаметофитом. (нет)
5. Половое размножение папоротника происходит при наличии воды. (да)
6. Спора - орган бесполого размножения растений. (да)
По результатам тестирования все ученики с работой справились.
ответы учащихся: . . .
VI. Домашнее задание.
Обязательные задания:
1. Чтение текста учебника стр. 56-67.
Задания выполняются учащимися по желанию:
1. Напишите мини-сочинение на тему: "Путешествие в лес каменноугольного периода".
2. Составить кроссворд, с ключевым словом - папоротник
Страницы: << < 7 | 8 | 9