Папоротники,мхи и водоросли

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

иях. Цветков у них нет.
– Мхи чутко реагируют на загрязнение воздуха. При сильном загрязнении воздуха они погибают. Т. е мхи живут только там, где чистый воздух.
Слайд 19
Обрaз жизни мхoв очень своеобразен. Эти мaленькие хрупкие растеньица круглый год остаются зелеными. Такими их можно найти даже зимой под снегом. Они словно «не чувствительны» к холoду. Весной, едвa сошел снег, и чуть пригрело солнышко, мхи быстро пробуждаются от зимней спячки. Казалось бы, теперь уже ничто не помешает им нормально развиваться в теплое время года. Но нет, в течение лета они живут лишь урывками, от случая к случаю. Когда выпал дождь и смочил моховую «подушку», мох живет полной жизнью - питается, рaстёт, размножается. Но если дождя долго нет, растение высыхает и жизненные процессы останавливаются. Однако организм не погибает, а просто переходит в стадию покоя, словно впадает в глубокую спячку. И так - до следующего дождя.
Знаете ли вы?Слайд 20
-Посмотрите на экран. Слайд 21
-Прочитайте высказывания.
О чём идёт речь? Все ли предложения про мох?
Сделаем вывод:Слайд 22
Мох – это растение, у которого есть стебель и листья, а корней и цветков нет. Удерживается в почве с помощью маленьких выростков стебля.
Физкультминутка
Игра «Мох на солнышке и при дождике»
Ребята, когда идёт дождик мох радуется и растёт, а на солнышке мох теряет свой цвет и подсыхает. Когда я буду говорить слово «дождь» вы будете стоять ,подняв вверх руки и веселиться, радоваться дождику. Когда я буду говорить слово «солнышко» вы будете приседать и наклонять головы. Проверим: кто самый внимательный?
Слайд 23
(3. Папоротники. )
Слайд 24
Рассмотрите экземпляры на экране. Обсудите в группе этот образец по плану:
1. Предположите название

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: