>
Организует словарную работу
Организует работу, проводит беседу
Организует работу по выявлению отличительных особенностей сказа и сказки
Закрепление, обобщение и систематизация
Ребята, заканчивается наш сегодняшний урок. На нём мы постарались заглянуть на дно бажовского колодца, работая над его сказом "Медной горы Хозяйка". Постарались понять самые сокровенные мысли автора о соотношении искусства и жизни, о красоте духовной и рукотворной. Я думаю, что каждый из вас понял главную мысль автора о очаровывающей силе красоты, искусства и творчества.
Отвечают на вопросы, обосновывают свою точку зрения, делают выводы
Просит учащихся ответить на вопросы
Итог урока. Рефлексия
А теперь мне хотелось бы узнать, какие чувства вы испытываете после прочтения сказа П. П. Бажова?
Определяют свое эмоциональное состояние, подводят итоги,
высказывают отношение к уроку, осущестляют рефлексию:
Сегодня я узнал. . .
Мне было трудно. . .
Теперь я смогу. . .
Определяет эмоциональное состояние обучающихся, организует заключительную беседу по вопросам и подведение итогов
Домашнее задание
1. Подготовить пересказ эпизода "Сте
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>