>Хозяйка Медной горы
Распахнуты скалы, дорога открыта,
Простят ему выдумку, бегство, исканья,
А ей — по зеленой траве малахита
Бродить, улыбаясь: она ведь из камня.
Что с каменной станется! Душно и мелко
Ревнивое чувство. Теперь оно глуше.
Припала к стволу ошалевшая белка,
Трусливые зайцы расправили уши.
Хозяйка идет. И нее том ее сила,
Что стоит ей только кивнуть головою —
И дерево вдруг упадет вековое,
А в том, что Степана домой отпустила.
Распахнуты скалы, дорога открыта,
Простят ему выдумку, бегство, исканья,
А ей — по зеленой траве малахита
Бродить, улыбаясь: она ведь из камня.
Она ведь из камня.
Какое чувство испытываете вы к Хозяйке Медной горы?
(Ребята не только восхищаются ее могуществом, но еще испытывают к ней жалость. )
За что ее можно пожалеть?
(Всегда находятся ученики, которые понимают, что Хозяйка во всей своей красоте и величии обречена на одиночество)
Итак, ребята, какие лучшие качества души Хозяйки мы можем выделить? (Ребята отмечают, что это справедливость, благородство, милосердие. )
Итог
В тетрадях учащихся получилось разноцветное ожерелье из камушков-кружочков лучших качеств героев сказа.
Какими бы качествами хотели обладать вы?
И теперь ребята, в заключение, скажите, в чем смысл эпиграфа, который написан на доске. Как вы понимаете смысл высказывания П. П. Бажова? (Ребята говорят, что некоторые сказы заставляют задуматься о чем-то и переосмыслить свою жизнь, другие демонстрируют нравственные ценности жизни, а третьи ведут нас к свету и добру, заставляя становиться лучше. )
Учитель благодарит всех за работу, отмечает лучшие творческие работы.
Домашнее задание. Напишите сочинение-рассуждение, взяв в качестве тезиса эпиграф к нашем
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>