олько кукол у Лизы меньше, чем у Светы?
2. Логическая разминка
— Решите задачи.
У переплетчика лента длиной 10 м. Каждый день он отрезает от нее кусок в 1 м. Через сколько дней будет отрезан последний кусок? (Через 9. )
На веревке 3 узелка. Сколько промежутков? (2. )
Ширина норы крота 1 дм 2 см. Сможет ли туда пройти Дюймовочка, если ширина ее юбки 8 см? (Сможет, потому что ширина норы крота 12 см. )
3. Устный счет
Игра «Собери букет»
(На доске нарисованы цветы. )
— Решите цепочку примеров, и вы узнаете, какие цветы любит Дюймовочка.
(Учащиеся по очереди выходят к доске и решают цепочку. )
III. Самоопределение к деятельности
— Решите задачу.
Дюймовочка собрала для ласточки 10 зернышек пшеницы и 7 зернышек овса. (Задачу решить нельзя, так как в ней нет вопроса. )
— Дополните задачу вопросом, чтобы она решалась так:
10 – 7 4
10 7 17
(Учащиеся дополняют задачу и указывают решение. )
— Решите вторую задачу.
Дюймовочка увидела на полянке 8 желтых бабочек. Сколько бабочек стало? (В условии задачи не хватает данных. )
— Дополните условие задачи, чтобы она решалась так:
8 - 2
8 2
(Учащиеся дополняют условие задачи и называют решение. )
— Какие компоненты необходимы для того, чтобы решить задачу? (Условие и вопрос. )
— Прочитайте задачи урока на с. 60 учебника.
IV. Работа по теме урока
Работа по учебнику
1 (с. 60).
— Прочитайте первую задачу. Можете ли вы ее решить? (Нет, здесь не сказано, сколько открыток было в киоске. )
— Дополните условие задачи так, чтобы ее можно было решить.
(Учащиеся дополняют задачу своими данными и решают. )
— Прочитайте вторую задачу. Каких данных не хватает для решения этой задачи? (Неизвестно, на сколько боль
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>