Ознакомление с окружающим миром с элементами аппликация в средней группе

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

настоящий,
Очень, очень работящий.
Под сосной в лесу густом
Из хвоинок строит дом.
(Муравей) .
3 С ветки на тропинку,
С травки на былинку
Прыгает пружинка-
Зелёная спинка.
(Кузнечик) .
4. Надевает эта крошка
Платье красное в горошек.
И летать умеет ловко,
Это
(Божья коровка) .
Воспитатель незаметно на стол кладёт насекомых (игрушки) .
Вот сколько маленьких жителей появилось на нашей полянке. Давайте мы их рассмотрим.
Воспитатель: Вот . . . . (пауза)
Дети: Кузнечик
Воспитатель: А как вы догадались?
Дети высказывают свои доводы.
Будто на пружинках, высоко подпрыгнул на своих сильных ногах, и в солнечных лучах блеснула его изумрудная спинка. У него стройное тело, очень длинные усы и мощные ноги. А знаете ли вы, где находятся у кузнечика уши? . . . . Представьте себе, на ногах!
А у вас?
Дети: На голове.
Любит пить кузнечик сок растений, нектар цветов и даже кушать насекомых: бабочек, мух, личинок.
А вот присела пестрокрылая красавица. . .
Дети: Бабочка.
Солнечным днём кружатся бабочки над разноцветными душистыми цветами, словно танцуют танец вальс.
Гимнастика для глаз под музыку вальса
Воспитатель держит в руках игрушечную бабочку на палочке.
Воспитатель: Следите глазами за бабочкой.
Бабочка летает повсюду:
Налево летит, направо летит.
Бабочка порхает по кругу,
Вверх, вниз. . . и назад спешит.
Воспитатель: Скажите, ребята, а кто самый сильный на земле?
Дети отвечают.
Воспитатель: Нет, не угадали! Самый сильный на земле. . . .
(показываю муравья)
Дети: Муравей.
Сам маленький, да удаленький
Незаметно ходит, больше себя носит.
Он может носить соломинки, хвоинки и строить себе д

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: