в озеро.
3. Построить очистные сооружения на предприятиях, расположенных на берегах озера и рек, впадающих в Байкал.
4. Запретить рубку леса на склонах хребтов, обращенных к Байкалу.
5. Создать базы отдыха с организованными посещениями озера туристами.
6. Поднять экологическую культуру населения.
7. Создать заповедник.
Ребята правильно, молодцы.
А теперь такое задание, заполнить таблицу
Природные ресурсыИх использованияМеры охраны
Учитель: Путин вручая гранты Русского географического общества попечительский совет которого он возглавляет один из 15 грантов РГО был выделен и на исследование Байкала. И цель Путина состоит в том, что не дать погибнуть уникальному озеру и людям, живущим на его берегах.
4. Закрепление.
Работа с карточками:
Карточка 1
Ураганный ветер на Байкале?
Организмы, не встречающиеся больше нигде?
Розово-белая полупрозрачная рыбка, не имеющая чешуи?
Это северо-восточный ветер на Байкале.
Это самый большой остров на Байкале.
Ученые, изучающие озера?
Ответы: 1. Сарма. 2. Эндемики. 3. Голомянка. 4. Баргузин. 5. Ольхон 6. Лимнологами.
Карточка 2
Что это такое?
Сарма;
баргузин;
Баргузинский;
Селенга;
Залив;
озеро;
Ангара;
Молевой сплав.
Ответы:
Сарма – ураганный ветер на Байкале.
Баргузин – северо-восточный ветер и река.
Баргузинский хребет на северо-восточном берегу озера и на нем Баргузинский заповедник.
Селенга – самая крупная река, впадающая в озеро Байкал.
Залив – впадающая в сушу часть озера, заполненная.
Озеро – замкнутая котловина, заполненная водой.
Ангара – единственная река, вытекающая из озера Байкал.
Молевой сплав – сплав бревен не связанных в плоты.
Ка
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>