е «Детский сад»; развивать умение отвечать на вопросы воспитателя словосочетаниями и короткими предложениями. Вызвать чувство удовлетворения от уюта и чистоты.
Словарь: - біздің балабақша – наш детский сад
- екі қабатты – двухэтажный - дене шынықтыру – спортивный зал
- әдемі – красивый - музыкалық залы – музыкальный зал
- үлкен – большой - қазақ тілі бөлмесі – кабинет казахского
- жарық - светлый языка
- бөлмесі - кабинет - директор бөлмесі – кабинет директора
- топ – группа - медбибі бөлмесі – кабинет медсестры
- ас бөлмесі – кухня - ойыншықтар – игрушки
- жиһаз – мебель - гүлдер - цветы
- ыдыс-аяқ – посуда - атаңдар - назовите
«Балабақша бойынша экскурсия» - «Экскурсия по детскому саду»
Воспитатель читает детям стихотворение Г. Ладонщикова «Зазвонил
будильник»:
- Зазвонил будильник. Мы с братишкой вместе
Время всех зовет: В детский сад идем.
Маму в мастерскую, Только не работать,
Папу на завод. Мы там днем… живем.
Затем предлагает экскурсию по детскому саду, в ходе которой происходит примерный диалог:
- Біздің балабақша қандай? Наш детский сад какой?
- Біздің балабақша екі қабатты, үлкен, таза, жарық, әдемі. Наш детский сад двухэтажный, большой, чистый, светлый, красивый.
- Балабақшада не бар? Что есть в детском саду?
- Балабақшада дене шынықтыру, музыкалық залы, ас бөлмесі, директор бөлмесі, қазақ тілі бөлмесі, медбибі бөлмесі, топтар бар. В детском саду есть спортивный зал, музыкальный зал, кухня, кабинет директора, кабинет казахского языка, кабинет медсестры, группы.
3. «Әңгіме құрастырамыз» - «Составим рассказ»
Воспитатель предлагает детям составить короткие рассказы на темы: «Наш детский сад» сначала на русском языке, затем – на казахском. Первым дает образец
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>