br/>Ұшақ (зымыран, тікұшақ) ұшады. (Самолет летит. . . )
Не жүзеді? (Что плывет?)
Кеме (қайық) жүзиді. (Пароход плывет. . . )
Затем воспитатель предлагает игру, в которой дети по сигналу выполняют
необходимые движения:
Пойыз жүреді! (Дети становятся друг за другом, изображая поезд)
Қайық жүзеді! (Дети размахивают руками, будто плывут)
Зымыран ұшады! (Дети расставляют руки в стороны, будто летят)
В игре воспитатель иногда заведомо ошибается, вводит детей в
заблуждение, чтобы проверить их на внимание:
Автобус ұшады! (Автобус летит!)
Вариант игры. Дети, ошибочно выполнившие движения, выбывают из игры.
Роль ведущего можно поручить и ребенку.
3 неделя
Тема: «Қалада» - «В городе»
Цель: Закрепить словарный запас детей по теме «В городе»; развивать умение отвечать на поставленные вопросы, умение вести короткий диалог. Воспитывать любовь к родному городу Костанаю.
Словарь: - қала – город
- қалада - в городе - бұрқақтар - фонтаны
- үйлер - дома - театр - театр
- дүкендер - магазины - кітапхана - библиотека
- саябақ - парк - балабақшалар – дет. сады
- мектептер - школы - көп - много
- стадион - стадион - кең - широкий
- көшелер - улицы
Материал: мольберт, фотографии с изображением достопримечательнос-
тей города Костаная.
«Қала бойынша экскурсия» - «Экскурсия по городу»
К мольберту прикреплены фотографии с изображением достопримечатель-
ностей города Костаная.
- Балалар, сендер қай қалада тұрасыңдар? (Дети, вы в каком городе живете?)
- Біз Қостанай қаласыңда тұрамыз. ( Мы живем в городе Костанае)
Затем воспитатель обращает внимание детей на фотографии:
- Представьте себе, что мы на экскурсии по городу Костанаю. Перед вами самые красивые его
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>