Овощи в машине

ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.
Тема: "Овощи в машине".
Интеграция образовательных областей: Физическое развитие, Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие.
Цель: совершенствовать умения составлять группу предметов из отдельных предметов.
Задачи:
Обучающая: продолжать учить различать и называть круг, квадрат и обследовать его осязательно-двегательным путём и учить учить сравнивать круги и квадраты по величине.
Развивающая: развивать и совершенствовать умения составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять одни предметы из группы, обозначать совокупности словами один, миног, ни одного.
Предварительная работа: заготовка геометрических фигур из бумага (круги, квадраты), овощи из цветной бумаги, и натуральные овощи.
Словарная работа: введение понятий (один, много, ни одного, овощи, овощь, картофель , перец, чеснок, лук, баклажан).
Оборудование и материалы: машина, мешочек, большой и маленький, круги, дощечка для лепки, салфетки.
Методика проведения:
I. Вводная часть. Игровая ситуация "Собираем урожай". На полу имитируя огород. Ребята смотрят на что то растёт на дороге. Ребята говорят что и сколько растёт на грядке. Воспитатель обобщает ответы детей. Дети собирают овощи в машину. Они рассказывают о каждом и кладут их в машину. Когда дети наполняют машину воспитатель выясняет сколько овощей в машине.
II. Основная часть. Игра "Чудесный мешочек". Ребята достают из него круг обобщают фигуры и говорят какого они цвета и формы. Воспитатель прилепляет круг на фланеграф и предлогает кому-нибудь из детей обвести фигуры рукой. Аналогичные действия выполн