во второй группе раннего возраста на тему:
"Овощи"
Цель: закреплять представления детей об овощах.
Задачи:
Образовательные:
-закреплять знания детей об овощах;
-расширять кругозор детей.
Развивающие:
-развивать связную речь, умение отвечать на вопросы;
-развивать память, внимание, мышление детей.
Воспитательные:
-воспитывать коммуникативные навыки;
-воспитывать у детей привычку помогать окружающим.
Словарная работа: помидор, огурец, капуста, морковь, лук, картошка, овощи, огород, дача, грядка, витамины.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением овощей; чтение сказок, стихов и загадок об овощах; разучивание физкультминутки "Мы капусту, рубим, рубим. . . ", разучивание игры "Чудесный мешочек", разучивание игры "Назови, чего не стало".
Оборудование: игрушка - зайка, корзинка, иллюстрации с изображением овощей, муляжи овощей, "чудесный мешочек", средства ИКТ.
Последовательность образовательной деятельности
I. Вводная часть
Воспитатель вместе с детьми заходят в группу. Проводится коммуникативная игра "Дружба".
Воспитатель: Собрались мы вместе в круг.
Ты мой друг и я твой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнёмся.
Дети садятся на стульчики. Раздается стук в дверь.
Воспитатель: Ребята, кто же это к нам стучится? Кто пришел к нам в гости?
Послушайте загадку:
Скачет, как лягушка,
Длинненькие ушки
Скок - поскок за кусток,
Через поле да в лесок.
Ответы детей (заяц).
Воспитатель открывает дверь, из-за которой появляется игрушка - зайчик с корзинкой.
II. Основная часть
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>