Оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

з бе?
- қосымша әдебиеттер оқисыз ба? (ғылыми-көпшілік, ғылыми-техникалық)
- қызықтырған пән жөніндегі үйірмеге қатысасың ба? (қандай)
13. Бос уақытыңызда немен айналысасыз? (сурет салу, техникамен, шеберлік іс, спортпен шұғылдану, музыкалық аспапта ойнау, театрға, музейге, көрмеге, концертке бару, тоқу, киім тігу)
14. Қоғамдық жұмысқа қалай қатысып жүрсіз? (қатыспайсыз, тұрақты тапсырмаңыз бар), берілген тапсырманы соңына дейін орындайсыз ба?
15. Экскурсияға бардыңыз ба? (қайда, қашан)
16. Өндіріс озаттарымен кездесулерде болдыңыз ба? (неше рет, қай кездесу бәрінен көп әсер етті)
17. Сен өзің үшін қандай кәсіпті және одан әрі оқу жолын таңдайсыз?
Негізгі ой-ниетіңіз. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Екінші ой-ниетіңіз. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Қосымша ой-ниетіңіз. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. Қалауыңызға ата-анаңыз келісе ме?
19. Ата-анаңыздың ұсынысы қандай. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Сонымен қатар оқушылардың эмоционалдық белсенділіктерін арттыру мақсатында, оқушылардың арасында жағымды психологиялық қарым-қатынас орнату мақсатында төмендегідей тренингтер өткізілді.

Көңіл-күй неге ұқсас". Ойыншылар олардың бүгінгі көңіл-күйлері неге (қай жыл мезгіліне, ауа райына, табиғаттың құбылысына) ұқсас екенін айтып береді. Ойынды үлкен дер бастаса жақсы болар еді: "Менің қазіргі көңіл-күйім көгілдір аспандағы жылы, жұмсақ күннің көзіне ұқсайды, ал сенің ше?". Жаттығу шеңбер бойымен жалғаса береді. Ойынның сонында жауаптар қорытындыланады, бү

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: