Отрицательные местоимения

Работа с текстом.
- Прочитайте стихотворение И. Михайловой "Про Ничего", ответьте на вопросы.
Про Ничего.
Жило-было Ничего,
Не умело ничего,
Не хотело ничего.
Взад-вперёд оно ходило
И ни с кем не говорило,
Никого не замечало.
Лучше всех себя считало.
А про это Ничего
И сказать-то НЕ-ЧЕ-ГО!
(И. Михайлова)
Каков смысл шуточного стихотворения И. Михайловой?
Местоимения какого разряда играют в нём ключевую роль?
Найдите формы одного и того же местоимения.
Какие орфограммы отрицательных местоимений можно повторить на материале стихотворения?
Какова синтаксическая роль Ничего в 1 предложении?
Какая приставка используется в отрицательных местоимениях при отрицательных сказуемых?
4) Творческий диктант.
- Подберите к данным глаголам отрицательные местоимения, графически обозначьте орфограмму.
Не спрашивал ( ), не сомневался ( ), не создавал ( ),не советовал ( ), не догадался ( ), рассчитывать ( ),торопить ( ), не радовался ( ), встречаться было ( ),слушать было ( ), разговаривать было ( ).
5) Орфографическая работа.
Петя решил до самого города (не, ни) (за) что (не)покидать своего поста. Весь вид отца говорил: (не,ни) чего (не) произошло, (не, ни) (о) чём (не) надо спрашивать, а надо сидеть на своём месте как (не,ни) (в) чём (не) бывало и ехать. (Не, ни) (о) каком знакомстве (не, ни) чего было и думать. (Не, ни) кто ему на это (не, ни) чего (не) ответил. В поисках слов нельзя (пре, при) небрегать (не, ни) чем. Я (не) буду спорить (не, ни) (с) кем из вас.
Итоги урока.
Что узнали?
Чему научились на уроке?
Домашнее задание: п. 128,129, упр. 777,783( по выбору).