ки и отчаяния, как правило, мы звоним самому близкому и дорогому человеку, для Максима это была Юленька, и он не представлял, что с ним случится, если не поделится своими проблемами именно с ней. В общении с любимой нет никакой игры, только взаимопонимание и доверие царят между ними.
Встречая своего друга, Максим чувствует себя свободно и поэтому выражает свои мысли точно и ясно, не задумываясь, как сказать вежливее или грамотнее.
Речьгероя очень меняется в зависимости от общения с разными людьми:
С друзьями наш герой чувствует себя свободно и может общаться, не думая о правильной лексике, не думая о том, что может, кого- то оскорбить.
На работе с подчиненными он разговаривает как подобает разговаривать начальнику
С девушками же разговор совсем другой. Он понимал, что прежде, чем что то сказать, необходимо обдумать это, не сделать ошибки при первом знакомстве, не обидеть собеседницу.
Заключение
В заключении хочется отметить, что учитель, по проанализированным произведениям, способен контролировать свое речевое поведение, они с легкостью перестраиваются из рабочей среды в домашнюю, им не всегда хочется оставаться серьезными людьми и поучать всех вокруг. Что касается образа врача, то мы выявили, что даже дома врач думает о работе и разговаривает как на работе и это естественно, так как человека данной профессии могут вызвать на рабочее место в любой момент и он всегда будет готов приступить к своему делу. Проанализировав образ современного предпринимателя и бизнесмена мы выяснили, что человек данной профессии легко перестраивается по уровню общения с различными людьми. На работе с коллегами он серьезный и строгий, с друзьями веселый и беззаботный, а с любимой девушкой искренний и добрый.
Проведя исследование, мы решили поставле
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>