/>
IV. Работа по теме урока
1. Слово учителя
- Слово относительные говорит о том, что это прилагательные, обозначающие такие признаки предмета, которые выражают отношение одного предмета к другому. Например, тренировочный костюм - костюм для тренировок, занятий спортом, плавательный бассейн - бассейн для плавания. Прилагательные тренировочный и плавательный обозначают назначение.
А ещё относительные прилагательные могут обозначать материал, из которого сделан предмет (золотое кольцо, металлический ключ), время (сегодняшняя газета, летний дождь), пространство (привокзальная гостиница, приморский парк). А в словосочетании дикие животные прилагательное обозначает место обитания.
Следовательно, значение прилагательного нужно определять по контексту.
2. Сопоставление качественных и относительных прилагательных.
- Давайте посмотрим, могут ли относительные прилагательные обладать признаками качественных.
- Могут ли относительные прилагательные летний, золотой, городской иметь краткую форму? (Нет).
- Могут ли относительные прилагательные сочетаться со словом очень? Например, очень золотой, очень вчерашний? (Нет).
- Могут ли относительные прилагательные образовывать сложные прилагательные в результате повтора? (Нет).
- Могут ли эти прилагательные образовывать новые прилагательные с приставкой НЕ-?
- Можно ли от этих прилагательных образовывать прилагательные с уменьшительно-ласкательными суффиксами? (Прилагательные летненький, золотенький можно употребить только в шутку, это не норма русского литературного языка).
Проведя сопоставление, можно сделать вывод о том, что относительные прилагательные не могут обладать признаками качественных.
- Можно ли подобрать к относительным прилагательным синонимы и антонимы?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>