Тема: Относительные прилагательные
Цели: дать понятие об относительных прилагательных; научиться отличать относительные прилагательные
от качественных; развивать умение рассуждать и делать выводы; анализировать текст; развивать
орфографическую и пунктуационную зоркость; воспитание мотивации к учению, интереса к слову
Планируемые результаты: знание разрядов прилагательных по значению и грамматической форме;
признаков количественных и относительных прилагательных; умения
различать качественные и относительные прилагательные; объяснять
языковые явления; развитие мотивации к самостоятельной деятельности
Ход урока
I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
(Чтение предложений с качественными прилагательными).
III. Самоопределение к деятельности
- Прочитайте слова.
(Золотой, дружный, летний, здешний, активный, железный, весёлый, смелый, давний, городской, светлый).
- Назовите качественные имена прилагательные. (Дружный, летний, активный, весёлый, смелый, светлый).
- Что общего в остальных прилагательных?
(Они обозначают признак предмета, который не может проявляться в предмете в большей или меньшей степени).
- На какие группы их можно разделить?
(Прилагательные, обозначающие материал, из которого сделан предмет: (золотой, железный), прилагательные , характеризующие предмет по пространственному (здешний, городской) и временному (летний, давний) признакам).
- Как называются такие прилагательные? (Относительные).
- Какие задачи мы поставим перед собой на уроке?
(Познакомиться с особенностями относительных прилагательных , научиться распознавать их и отличать от качественных прилагательных).
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>