Анкета для родителей
1. Дополните предложения:
Я знаю, что школьная отметка - это. . .
Я говорю своему ребенку, что школьная отметка - это. . .
Когда мой ребенок идет в школу, то я прошу его. . .
Когда мой ребенок идет в школу, то я требую от него. . .
Когда мой ребенок идет в школу, то я желаю ему. . .
Когда мой ребенок получает хорошую отметку, то я. . .
Когда мой ребенок получает плохую отметку, то я. . .
2. Отметьте те фразы, которые Вы чаще всего используете, анализируя учение ребенка:
Что ты сегодня получил?
Ничего, не расстраивайся, у нас есть ещё время всё исправить.
Я так и знала. И в кого ты такой уродился?
Марш в свою комнату, и не показывайся мне на глаза!
Ты ведь умница! И в следующий раз учительница в этом убедиться.
Сколько можно тебе это объяснять?
Тебе нужна моя помощь или ты попробуешь всё сделать самостоятельно?
Кто-нибудь получил отметку лучше, чем ты?
Садись и учи ещё раз, а я потом проверю!
Давай попробуем разобраться в том материале, который для тебя так труден.
Знаешь, когда я была маленькой, мне тоже этот материал давался с трудом.
Давай ещё раз заглянем в учебник. Я думаю, это нам поможет.
Вот так и будешь на «двойках» и «тройках» ехать.
Вот придёт отец! Он тебе покажет за двойку!
Посмотри, как я учился! А ты?
Анкета для родителей
1. Дополните предложения:
Я знаю, что школьная отметка - это. . .
Я говорю своему ребенку, что школьная отметка - это. . .
Когда мой ребенок идет в школу, то я прошу его. . .
œ
H
J
.
J
尀$摧6Когда мой ребенок идет в школу, то я требую от него. . .
Когда мой ребенок идет в школу, то я желаю ему. . .
Когда мой ребенок пол
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>