тами.
Межпредметные и внутрикурсовые связи:
История России - "Правление императора Александра I" (деятельность М. М. Сперанского, проект освобождения крестьян А. А. Аракчеева);
"Внутренняя политика Николая I" (реформа П. Д. Киселева).
Повеял новый, теплый дух
Весенней жизни и свободы
От долгой и крутой зимы. . .
Ф. Н. Глинка
Ход урока:
1. Организация класса.
2. Изучение новой темы.
Вступительное слово учителя.
В день коронации Александр II простил все недоимки подушной подати, возвратил из ссылки всех осужденных по делу о тайных обществах 1825 года и заговору М. В. Петрашевского. Но историческое имя "Царь Освободитель" связано с иным событием. 19 февраля 1861 года Государственным советом было одобрено "Положение о крестьянах, выходящих из крепостной зависимости". В России было отменено крепостное право.
Эвристическая беседа по вопросам:
1. По мнению ряда историков, "отмена крепостного права была подготовлена предшественниками Александра II, оставалось сделать один решительный шаг, и он его сделал". Проанализируйте политику Александра I и Николая I по крестьянскому вопросу. Подтвердите фактами или опровергните мнение историков.
2. Какие события отечественной истории середины XIX века, на ваш взгляд, ускорили решение правительства об отмене крепостного права?
В ходе беседы определяются предпосылки отмены крепостного права в России.
3. Активизация познавательного интереса. Постановка проблемных вопросов.
Манифест от 19 февраля 1861 года современниками был воспринят по-разному. Одни называли 19 февраля "великим днем", сам Александр II назвал этот день "лучшим днем" своей жизни; другие - "чистым о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>