венности на труд и личную свободу людей. Перед нашей страной открылась возможность развития новых хозяйственных отношений.
Александр II за эту историческую реформу получил почётное звание царь-освободитель.
- Наш урок подходит к концу (на слайде)
Попробуйте оценить свою работу на уроке по 10-бальной шкале.
Как я усвоил материал?
1. Получил прочные знания, усвоил весь материал - 9-10 баллов.
2. Усвоил новый материал частично - 7-8 баллов.
3. Мало что понял, необходимо еще поработать - 4-6 баллов.
Учащиеся подсчитывают количество набранных баллов, анализируют свою работу на уроке. Учитель оценивает ответы учащихся.
5. Домашнее задание: ( на слайде)1 гр - иллюстрации подобрать, 2 гр - подобрать исторические источники по теме "Саратовский край и отмена крепостного права", , 3 гр - написать сочинение-миниатюру на тему "Свободный" крестьянин", 4 гр-найти материал "Вольск и вольский район в 1861 году".
Страницы: << < 8 | 9 | 10