(В)течени. . долгого времени ученые наблюдали изменения (в)течени. . реки.
Выход из ловушки:
-Расскажите о самостоятельных частях речи.
-Расскажите о служебных частях речи.
-Задайте к каждому слову вопрос. Какие слова не отвечают на вопрос, а лишь входят в его состав?
2
4
6
J
N
4
6
摧Ю -Попробуйте определить лексическое значение каждого слова в предложениях. (Можно пользоваться словарем).
-Какие слова ничего не обозначают? (предмет, признак, действие, количество)?
-Можем ли мы назвать эти слова самостоятельными частями речи?
Ученики делают вывод: выделенные слова не отвечают на вопрос, у них нет самостоятельной роли, ничего не обозначают, не имеют самостоятельной синтаксической роли. Следовательно, перед нами служебная часть.
На какую служебную часть речи похожи слова?
Вывод: слова в предложениях очень похожи на предлоги, т. к. выражают зависимость одних слов от других слов в словосочетании и предложении.
-Чем эти предлоги отличаются от предлогов, которые вы знаете?
Вывод: предлоги в задании 2 очень похожи на самостоятельные части речи. Значит, скорее всего, образованы от самостоятельных частей речи. Такие предлоги называются производными предлогами.
Итоги урока
Составление таблицы
Отличительные признаки производных предлогов от самостоятельных частей речи
Таблица 1
ПРЕДЛОГСАМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ
1. Не отвечает на вопрос, а лишь входит в его состав. 1. Отвечают на вопрос.
2. Ничего не обозначает. 2. Обозначают предмет, признак, количество, действие.
3. Не является членом предложения. 3. Являются членом предложения.
Дается правильное написание производных предлогов в виде таблицы. Таблица 2
Задание3 Можно предложить ученикам несколько предл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>