чему речная вода попадает на станцию очистки? (Предположения детей)
- Если рассмотреть капельку в микроскоп, чего в ней только нет! Плавают, шевелятся, какие-то странные существа - микробы. Целый зоопарк. Среди них попадаются опасные для здоровья. Поэтому воду на очистительных станциях обезвреживают. В настоящее время существует несколько способов очистки воды. Самый простой - создание водохранилищ. В водохранилищах вода как бы сама очищается: твёрдые примеси оседают на дно, а многие бактерии теряют свою силу.
- Но всё-таки полностью таким образом очистить воду невозможно, поэтому добавляют различные химикаты, чтобы усилить процесс оседания примесей.
- Много лет тому назад обратили внимание, если воду профильтровать через песок, она так же очищается от бактерий.
- Пока мы беседовали, к нам пожаловала Злючка - Грязючка. В какой воде она живёт?
- Грязная вода может сразу попасть в реку, а может пройти этот путь через очистные сооружения. Какой путь выбрать? Длинный или короткий?
- Что произойдёт, если она сразу попадёт в реку?
- Проследим её путь по иллюстрации.
VI. Первичное закрепление. Работа по иллюстрации в учебнике: стр. 60-61. ( слайд 21)
VII. Практическая работа: "Выполняем опыты с водой". ( слайды 22-26)
Опыт 1. Моделируем загрязнение воды.
- Что мы делаем?
- Что наблюдаем?
- Делаем вывод.
VIII. Сказка о "больной" речке. ( слайды 27-36)
Среди полей и лесов, окружённая травами да кустарниками, текла речка - чистая и прозрачная. К реке спешили животные, чтобы напиться; дети - чтобы купаться; рыбаки наловить рыбы. Все любили эту реку. Но вот однажды река загрустила, потому что стала она разноцветной: серой, жёлтой, красной, чёрной. . .
Плачет малая речонка,
Одолел речонку
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>