рвоначально имя, данное ребенку при рождении, обозначало его судьбу или будущий род деятельности.
Учитель: Как можно объяснить имена наших учеников?
Ученица в костюме жительницы Древней Иудеи:
Мария - горькая, любимая, мать Иисуса;
Анна – благодать;
Елизавета - почитающая Бога;
Илья - сила Божья;
Ильяс - любимец Бога;
Данила - Божий суд.
Учитель: Что в Древней Иудеи стало основой для именования детей?
Ученики: Религия, вера в бога.
Учитель: Чтобы узнать все тайны наших имен, пора отправляться дальше в путь. Впереди Древняя Греция. О тайне каких имен, нам поведает эта страна?
Ученики читают: Анастасия, Ангелина, Ксения, Андрей, Артем, Никита, Кристина и Екатерина.
Учитель: Приглашаем жителя Древней Греции, рассказать о традициях имени его древней страны.
Ученик в костюме жителя Древней Греции: Древние греки давали ребенку имена богов и героев, надеясь, что ребенок будет пользоваться их благосклонностью и унаследует их качества и судьбу. Но называть детей похожими именами было нельзя, поэтому для повседневного обращения к богам использовали их культовые имена или соимена, которые тоже превратились в имена. Например, Виктор – победитель, Максим – величайший. Этими словами называли Зевса. Марс носил лавровую ветвь, отсюда и пошло имя Лавр.
Детям давали имя, связанное с каким-либо обстоятельством или характерной чертой. В дальнейшей, подрастая, почти каждый грек получал ещё и прозвище благодаря каким-либо особенностям своего характера или внешности.
Учитель: Не мог бы ты нам рассказать о тайне имен наших учеников?
Ученик в костюме жителя Древней Греции: Анастасия – воскресение; Ангелина – ангельская; Ксения - чужестранка, гостья; Кристина - посвященная Христу; Екатерина - чистая, почитающая Бога; Андр
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>