Откуда хлеб пошел

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

одукта питания человека
-обогащать знания детей о профессиях, взаимосвязи между ними
-расширять словарный запас детей
В ходе реализации проекта были проведены:
беседы "Откуда хлеб пошел", "Кто такой хлебороб", "Как обращаться с хлебом" и т. д. ,
организованная образовательная деятельность "Откуда хлеб пошел", "Уборочная страда",
игры "Угадай, что в мешочке, "Кому что нужно?", "Кто больше назовет хлебобулочных изделий" и т. д. ,
наблюдение за ростками пшеницы,
чтение художественной литературе по теме проекта.
Прошел конкурс совместного творчества родителей и детей на тему: "Волшебные сказки о хлебе", который завершился выставкой совместного детско-родительского творчества "Сказки о хлебе". Также в рамках реализации проекта были изготовлены с детьми "Стихи, загадки, пословицы, поговорки о хлебе".
В ходе совместных мероприятий проходило объединение родителей, педагогов и дошкольников в творческую группу для создания развивающей среды, оформление группы по теме проекта.
В рамках проекта создана папка: "Хлеб всему голова", с консультациями для родителей по развитию у детей бережного отношения к хлебу и труду взрослых.
В совместной работе проходила акция: "Хлеб всему голова". В рамках данной акции ребята не только познакомились с основными этапами в выращивании и переработки хлеба, но и привлекли внимание к проблеме бережного отношения. Данная акция нашла отклик в сердцах родителей наших воспитанников и в детском саду мини-музей хлеба.
В результате реализации проекта были получены следующие результаты:
У детей активизировалось желание к самостоятельному познанию.
Повысил

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: