br/>p. 62 ex. 2
WB: p. 30 ex. 6 (in written form)
IV. Итог урока рефлексия
- С каким временем познакомились? Как образуется? Какие слова помогают определить, что это прошедшее время?
Рефлексия проводиться при помощи сигнальных карточек (светофор значение цветов на слайде)
V. Home-work
- учить грамматику (см. словарь);
- р. 130 - отчитать 15 глаголов;
- у. 6, 7 с. 52 (отчитать);
- РТ: у. 1, 2, 3 с. 28 (п) - по желанию.
Страницы: << < 2 | 3 | 4