Открытый урок

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

тация дз с проверкой
На прошлом уроке выявили следующую закономерность: 2 21, 4 22, 8 23, 16 24, 32 25 и т. д. Для данной закономерности есть формула в общем виде. Как она выглядит?
Она нам на уроке сегодня очень пригодится
Домашним заданием было выучить степени двойки. Давайте проверим ваши знания! Для этого решим 4 примера. Ответ в примере соответствует букве, из данных букв нужно составить слово
24 -2227
2328-20
26-2521
210 : 2927

34
112
140
2
4
263
22
256
й
м
б
н
и
а
р
т

N2i




Дети решают примеры и должны угадать слово байт
4
3
Актуализация знаний





Угаданное слово - это слово байт. Знакомое слово?????
Где вы его слышали?
Как вы думаете, что это слово означает???


Дети выдвигают свои предположения
Приводят примеры
1

4
Формулирование темы, постановка задач
интерактивная доска слайд 1



интерактивная доска слайд 2


Как вы считаете, о чем будем говорить на уроке? Кто сформулирует тему по трем ключевым словам: бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт?

Учитель приводит примеры

5 бит - буква в клетке кроссворда.
1 байт - символ, введенный с клавиатуры.
6 байт - средний размер слова, в тексте на русском языке.
50 байт - строка текста.
2 Кбайта - страница машинописного текста.
100 Кбайт - фотография в низком разрешении
1 Мбайт - небольшая художественная книга.
100 Мбайт - метровая книга с полками.
1 Гбайт - прочитывает человек за всю жизнь.
3 Гбайт - час качественной видеозаписи.
Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься на уроке?
Наша задача сегодня научит

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: